全国政协常委、民进中央副主席朱永新去年12月刚刚从苏州到北京履新。本次大会他打算提交的建议和他最近的关注重点紧密相关，那就是农村教育，尤其是西部农村教育。

　　还记得当年在苏州采访过的分管教育副市长朱永新，当时倡导的教育理想似乎是立足于苏州和东部这样教育发达的情境之中，现在的变化，意味着朱永新的教育理想变了吗？

    “没有变，是一种延续。”朱永新说。

    事实上，到北京工作以前，朱永新一直在以一种民间方式进行西部支教。他创办的教育在线网站，曾三次派出团队到贵州奉岗进行支教，下个月还要在那里开西部农村教师的现场会。

    朱永新在民进中央分管社会服务，得以更多关注社会扶贫，也得以从更高层面推进西部支教。

    不久前的贵州调研对朱永新触动很深。他翻出资料给记者看：贵州毕节，小学教师缺3184名，高中教师缺1106名，初中教师缺174名……大约教师总缺口在5000人，假如将高中和幼儿园入学率再提高点，就还需要三四千人。这和东部发达地区的教育状况相差太大了。

    “对西部的支教，要当成一个系统工程来做。”要解决西部大量代课教师问题。那里的代课教师，月收入从100元到200元不等；清退是不现实的，要设法加大公共投入，提高待遇。

    “请你在家乡的报纸上帮我呼吁呼吁，江苏的有志青年和退休教师到西部支教去，那里需要你们！”朱永新说，支教不能仅仅依赖支教者的道义力量，需要提高他们的基本保障，比如给予起码的医保、交通补贴等等，以系统化的方式建立一个长效机制。（王晓映）